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高分学员榜

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雅思7.5分-邹同学

文字:[大][中][小] 2015-9-30    浏览次数:2018    



邹绿杨雅思考试心得


  芜湖朗格泓泰英语中心学员邹绿杨,芜湖市第一中学高二学生,在我中心经过雅思培训取得7.5分的高分成绩,并成功由我公司留学部办理,获得澳大利亚昆士兰大学的录取通知书!
  我的英语原来并不出众,来到朗格泓泰之后才在自己的实践和老师的引领下逐渐明白了‘mastering a language
’的意义与趣味。
  我个人认为,英语并不是难以掌握的语言,但精通任何一门foreign language,都有着对于庞大词汇量的要求。这就需要平时不懈的积累,及时的温习和常规的训练。
  功夫永远在平时。老师在课上说的任何一种答题技巧,都需要自己在课下真正的去完成相应练习,才能切身体会技巧方法怎样为我所用。
  语感的培养同样重要,而获得语感的途径就有弹性多了,通过多看英语新闻,多听广播,甚至是电影电视剧,都是直接有效的方法。对一则新闻,一集美剧反复听,看,让自己熟悉真正的英语是怎样作为一种语言被使用,而不是作为一门课程被学习的。花上一定的时间了解英语母语者思考的逻辑,一些同义词近义词间微妙的差别,西方人日常交流的习惯,不论是对今后出国生活,还是眼下应试提分,都有百利而无一害。对于实力强劲的同学来说,也许最终能够使成绩脱颖而出,赢得高手之间竞争的,不是语法词汇量这些实打实的能力,而恰恰是抽象的“语感”。
  对基础的重视也非常关键。我曾经一度很轻视翻译,写作句子等基本练习。拿翻译来举例,我觉得语法就那么几种,看不看得懂不过是词汇问题。至于翻译作业,把生词查一查,就再没什么训练价值。尽管这样想,我还是带着半分消遣的意味慢吞吞的完成了第一份翻译作业。结果一上课对答案,发现竟然出错很多。后来通过数次的大量练习,我终于感受到了basic exercise的力量,它能在无形中对学习者产生潜移默化的影响,它能够改变我们在潜意识里对于这种语言使用套路的理解感知,甚至彻底扭转我们的阅读习惯,使我们的思维从中式转变为英式,而这种影响是任何其他练习都产生不了的。我花了很久才领悟到这个道理,希望与大家分享共勉。


 


  听力
  听力对我个人来说最大的挑战不是别的,就是concentrate。平常做练习的时候总是觉得听力材料之间间隔实在太长,题目答案之前的赘述实在太多,几乎没有不走神的时候,次次都有错过答案的情况发生,一般也就做个7左右。到考试注意力集中了,一举beat it。当然大家不要学我走神。
  听力的提高绝不在于题量,做了一篇听力之后,一定一定要好好利用这篇的script找缺陷,补短板。错误的地方重听,听不出来看材料,了解不同发音之间的区别与routine,不断熟悉陌生的发音,训练反应速度,还要熟悉一些English speakers特有的连读和断句方式。只有充分利用好每篇script,每篇做过的听力,才能把练习练得透彻,从水平上方法上提高。PS: I love my listening teacher who looks like a pale bunny. 


  口语


  我一直自视口语不错,第一次竟然没考及格,虽然自鸣不平说考官对我如何刻薄,但其实自己心里清楚是有原因的。我之前参加过口语比赛,包括平常课堂上的练习,如果是精心准备过,表现出来可称完美,但只要是即时互动,我立马就败下阵来。究其原因,并不是水平低人一等,一是心态问题,精神紧张。但紧张源于不自信,不自信来自于实力的不过硬,“我当时太紧张了”并不足以成为表现糟糕的开脱借口。二是即刻反应能力的低下。平时辛辛苦苦积累的词汇,句式,特殊时态,实战的时候一个也记不起来,一个个初中小学词汇往外冒,磕磕绊绊还都是简单句。出现过这种情况的,相信不止我一个考生。
  怎么才能考好口语?我觉得最首要的是把观念转变过来,中国学生应试应了十几年,只能考出来复习过的内容,至于其他一概不知。如果把这种学习方法与心态放到对待雅思口语上,就实在是大错特错。任何测试的目的,都是为了检测出考生的能力。如果不着力于提高自己的实际口语对话水平,而是抱着投机取巧的态度与方法猜考题,背模版,一定得不到与自己能力相称的分数,甚至在本该有的基础上大打折扣。我之前陷入此类over-prepare的误区很深,part 2模版背了一个又一个,觉得至少把握有个七八成。考试的时候发现考官其实明显能看出来你是真正的在讲述,还是背诵。仔细想一想,口语模版书翻来倒去就那么几本,常规问题就那么几个,至于雅思口语考官,come on人家就是干这个的好吗,人家考官听过看过的模版,也就比你背过的多上个十倍吧,想钻这个空子,把时间费在这个方面,实在没必要,也并不值得。
  既然不靠textbooks,就只能靠自己了。怎样切实提高英语对话能力?多加练习。要强迫自己习惯于用英语说话,用英文思考。这是外教Luis告诉我们的,我觉得很有道理。只要水平达到了,发不发挥得出来,以我个人角度来说,只是习不习惯的问题。考前我一直坚持使用英文,完全的speak and think in English,即使是在网上和同学聊天,发微博之类,都只用英语。临到考试,我已经习惯这种思维和交流的方式,终于做到了正常发挥。
  还有一点,是完全按照我个人的经验来谈的,供参考。不要编故事,有什么说什么,不要畏首畏尾,瞻前顾后,过于纠结什么复杂句式,高难词汇。和考官谈话,跟和朋友聊天,没什么大区别,不过是换另一种语言。放松,真实,做自己。
  最后plus,虽然老师总说口音并不重要,但我作为一个考生私下认为,学有余力的同学,其实可以练练accent。考口语毕竟是face to face的形式,往那一坐,一口流利的英音或者美音出来,别的不说,第一印象一下子就好了。



  阅读
  阅读真是攒了好多经验啊。首先first step,入门的时候,题量是一定要有的。不刷上个二三十篇,就连边都摸不到。做了一定量的阅读,被打击到了一定程度之后,就会在跌跌撞撞中摸索出阅读的方法。下面就是我的方法。(绝对是个人切身体会到的,童叟无欺)
  1.充分利用顺序性原则
  带着问题去进行阅读。做reading的时候,先看题目,再看文章。将每个大题的第一题看一遍,如果是list of heading和matching,就浏览所有小题,画出关键词。一题一题的作答,答案都是排着队的。
  2.不要做无谓的阅读
  这句话是Janet老师说的,给我提了一个大醒。我做阅读时经常看着看着觉得哎挺有意思,多扫两眼就把题目问什么给忘了,往下看了一大段,才回头去找问题。既浪费时间,又容易因为印象中的偏差而出错。看文章的时候,要时刻让问题ringing in the brain。Reading可不是让你read的,做reading题才是目的。
  3.具体题型解答技巧
  List of Heading:
  如前文所提,先将每个概述句浏览一遍,在脑海中留下印象。针对每段进行阅读时,一定不要凭着某个在题文中出现的与原文相一致的单词妄下定论,这点与matching恰恰不同。heading题考察的是对段意的理解,随时提问自己,本段的主旨是什么,该段的写作是为了阐明什么论点,提出何种假说,印证哪一结论。把握段意,理顺思路。
  Matching:
  与heading有一些不同,matching考察的即是所谓“实际基础阅读能力”。也就是说,某一段话,某一单词,你是否看懂,是否认识,或者你是否留意到。基本阅读能力怎样提高呢,我本人觉得这种能力实在不是可以一语带过的某种技巧,而需要真正的积累,练习。但也有一些值得注意的小窍门。
雅思阅读常常从句套从句,不要被各种混淆视听的无价值信息所迷惑。忽略冗长的,与答题无关的前铺垫后铺垫。比如看到长长的一段话,大从句小从句排的很多,而要寻找的信息是修饰性的,那么我们就要自动skip主语从句,宾语从句,衍生出的大同位语从句,小同位语从句,而去寻找定语从句中的,与题目对应的信息。其他题型比较简单,不易混,不再bother了。
  4.训练阅读速度
  目前认为最直接有效的训练方法就是翻译,练速度,也练阅读习惯。前面所提的自动skip的能力也是在翻译作业中锻炼出来的。自己做练习的时候一定要限时。
  作文
  一塌糊涂,不提了,实在对不起老师。自己也在积极寻找方法,还没升级,仍需努力。
  考前自我激励的一张纸…第一次考试没发挥好所以比较保守的给自己定了个aim,不过有的目标也没达到…
最后,要不害怕揭穿自己的短处,一个有效的strategy就是turning your weakness into strength,埋头苦干,把自己的最弱项变为最长处。不过这个我也没有做到,但我还是觉得很对。 
  以上观点完全出自个人经验教训,很荣幸能和其他同学分享。如果有意见相左,欢迎交流指正。如果能够对大家起到一点点的帮助就更开心了。





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